◇ ＩＧ對寫文的很不友善，我跟ＩＧ勢不兩立！！！
◆ 角色屬於他們的親爹親娘，ＯOC屬於我！
◇ 有什麼問題可以通知更改ｏｒ刪除。
◆ 以伊莉絲為主視角紀錄，含伊莉絲的大量心裡戲。
◇ 為了親媽長命百歲日記不定時更新。
◆ 《熱血教師篇》一，為什麼莫名其妙有點長 & 九九的專業八加九☆

 

※

※　8月4日

我處在一片黑暗之中。

當我在疑惑的不知該何去何從時，我的眼前出現了一顆光球，它彷彿在叫我跟著它走似的，在我面前的空中跳動著。溫暖的光芒，讓人不禁都安心下來了。我默默的跟著它走，忽然小光球就不見了……？

我四處張望著，忽然發現地上有個東西……？我撿起來，發現是一個黑色的緞帶上，縫著用藍色緞帶做成的玫瑰花……感覺到溫柔的光照拂，我的眼前出現了畫面……是得文親手為我戴上這個緞帶的時候。

那時候的我發不出聲音，得文為了治療我、為了讓我開心，陪我做了好多事、送了我好多東西……我肯定是那個時候，更加、更加的喜歡上得文的吧？為什麼我會懷疑得文不喜歡自己呢？

我忍不住想要碰觸畫面中的得文，卻在那個瞬間，掉入黑暗之中……等再次睜開眼，我再次落入了那個冥界之中，奶奶模樣的陰差看著我，說我們該啟程了……第二次落在這裡，我想這裡應該不是真正的冥界吧？

奶奶說我們要去忘川河……一邊走向忘川，奶奶一邊說道，如果在河中待上一千年，就能與眷戀之人一起投胎……這輩子無法實現的緣分，就在下輩子實現嗎……不知道為什麼，總覺得有些淒涼呢……

到了忘川河判，有各式各樣的靈魂都在等待著過河，我好像看到了一些在課本上看過的古人……是因為冥府沒有時間概念、還是因為這是模擬出來的冥撫，我才能看到那些人呢？

蹲坐在忘川河畔，我看到了一盞盞的水燈飄過，據說這是生者給予死者的祝福以及問候……奶奶站在我身邊，默默的等待我。想想，奶奶總是這樣呢……比起鼓勵自己，更多的只是無聲的陪伴……

雖然很嚴格、雖然很強勢，但是奶奶是愛我的。

彷彿看到了跟奶奶生活過的點點滴滴，被奶奶趕出廚房、半夜讀書被奶奶轟去睡覺、在失聲症時，雖然嚴格卻不離不棄……現世的我，一直都是一個人，可是我並不覺得孤單……

……因為以前的我，有奶奶一直在陪著我。

我忍不住對身旁，雖然沒有奶奶記憶，但卻長的跟奶奶一模一樣的陰差，訴說我對奶奶的愛意……我真的很抱歉，在我能夠報答奶奶時，奶奶卻先一步離開了……如果真的有來世，希望……我能夠再補償妳……

……

當我睜開眼時，眼前是得文的胸膛，上頭有些濕濕的，我好像不小心哭了……不過總覺得，在做完這種悵然的夢後醒來，身邊有人陪伴，真是一件幸福的事情呀……

只不過醒來時稍微被得文擔心了，畢竟我哭了呢……我跟得文說，只是因為夢到了奶奶，所以有點懷念而已……得文聽到後安心了許多，抱著我說再給他一點心理準備。

因為不知道下一個世界會是怎樣的世界呢，希望這次可以和平一點呀……不過……還是一樣，無論如何我都會陪在得文身邊的。隨後我們一起洗梳，換好衣服，做好了心理準備後，得文給了我一個吻，我們踏入了下一個世界裡。

……

這一次的世界裡，我……失憶了，不過得文似乎還是記得我。我是一名新人教師．是教國文的，而進入的日子，正好是我的第一天就職……在校務會議上，主任介紹了我。

同時，還說明了這學期學校將使用主副班導的教學方式，大概是希望這樣能更好的顧及到所有孩子吧。過完了整個校務會議，我和將來要和我一起帶同一個班級的主班導……就是得文做了認識。

在這裡，得文直接喊出了我的小名，所以我猜測得文應該是記得我的，只是當時的我並不知道……這麼說來，當時第一眼就覺得得文很搶眼，我當時以為是因為得文的外國人外觀在台灣學校很特別……

……現在想想，是因為我記憶裡還記得得文吧。

得文帶我回了辦公室，然後和我說了說我們要帶的班級，得文非常直接的……對我說他們是魔鬼，跟我說下午第一堂要帶我去見見地獄……？！懷揣著不安的心情，終於度過了午休……

跟隨著得文的步伐，我們一起去了班上，我們教的班級，為至似乎稍微比較偏僻呢……到了教室門前，窗戶是鎖著的，甚至拉上了窗簾，完全聽不到任何一點聲響……？

明明感覺沒什麼，但是不知道為什麼，得文好緊張……得文讓我站遠了一點，然後視死如歸的打開了門，接著衝出了一堆孩子，衝過來要扯掉得文的褲子……？！雖然最後沒有成功，但、但也太嚇人了……

得文帶著我走到講臺，粉筆盒裡的粉筆都碎光了、板擦沒了、黑板也被畫的亂七八糟的……得文欲哭無淚的看向了後排一個穿著花襯衫，有著綠色挑染的女孩子，叫她老大……？

在她的示意下，我自我介紹是新來的國文老師，也是大家的副班導……隨著底下一個孩子說自己討厭國文，一個粉筆就丟了上來，一陣混亂中，有人問說得文要走了嗎？要砸女人會良心不安的……

混亂的情況讓人害怕，不過雖然得文問我要不要先回去辦公室，可是總覺得不能夠這樣臨陣脫逃……所以我故做鎮定的，努力回答大家的問題，像是得文不會走、還有伊莉絲是我的小名，如果大家覺得這樣比較好念也可以這樣叫我……

可是除此之外，我好像什麼也做不到……混亂的度過了一節課，得文幾乎放棄了的，在鐘響後就不理下面暴動的孩子們了……得文對我說資歷夠了，就能夠教到穩定一點的班級，要我撐過這段時間就沒事了……

可是總覺得……如果所有的老師們都是這麼想這群孩子的話，難怪他們會用相應的反應對待我們吧……？走在走廊上，得文對我坦白，雖然他也覺得這樣不太好，但他自己教了一年了，大家還是這副德性，他也很困擾……

……甚至、甚至還把得文的吉他弦給剪斷了，太過分了……！

但感覺也很難想像，連得文都不受這群孩子愛戴嗎……？明明得文是美國的老師，應該比較自由，大家會比較喜歡才對的啊……？忍不住好奇，這些孩子平常喜歡什麼……

得文想了想，說他們鬼點子很多，搞不好他們就是喜歡整人什麼的……感覺話語裡充滿了辛酸。但不論如何，也只能加油了吧……接著又詢問了一下班上的人，主要是班上的頭頭是誰呢？

得文說就是方才那個被他叫作老大的女孩子，她叫玖兒，是從離島來的，在原本的學校打架惹事、二年級轉過來；不過雖然是最難搞的老大，但因為很崇洋，所以對得文而言還算可以溝通。

想來那孩子大概也會討厭國文吧……忍不住苦笑，希望自己也能順利跟他們對話就好了，畢竟我沒有自信可以像得文一樣，有去維持秩序的方法……不過得文鼓勵我，說是我肯定辦得到的……

總覺得備受肯定，很不好意思呀……

得文還說，如果我自己去會擔心，只要他沒有課都可以Call他一起去，要我別受傷了。總覺得那瞬間，心裡暖暖的……♪ 回到教室時，一位長的跟歐莫森先生一模一樣、也叫歐莫森的歷史老師跟我們打了招呼。

老實說這個學校的外國教師真多呢……？

歐莫森老師似乎也要去我們班上上課的樣子，雖然聽交談內容，歐莫森老師也不是第一次去上課了……有點難想像，像歐莫森老師這麼溫柔的老師，可以駕馭住我們班上的孩子們嗎？

我有點擔心，最後在得文的鼓勵下，我決定去看看歐莫森老師的課堂狀況……！一方面我想看看自己班上孩子們上課的樣子、二來我也是新來教師，想說看看其他老師的上課樣子也好……

幸好歐莫森老師非常友好的答應了我……♪

雖然歐莫森老師要我保護好頭部、情況不對要趕快離開教室、還有別對大家太嚴苛……等要求，讓我有點緊張……總之跟歐莫森老師保證我一定會注意安全的，我們一起進了教室。

一進教室，就看到大家聚在一起打牌的樣子……而且還有紙飛機在四處亂飛，真的是相當的混亂……我想著那些書就算不讀，也不該那樣撕掉的……因為完整的書能賣到比較多錢。

雖然稍微有點心疼，但是我還是沒有說什麼。準備好了自己的位置後，去幫忙歐莫森老師清了黑板，並默默的對照著同學們的臉跟名字……在默默做著自己的事情時，被玖兒問怎麼又來了，很喜歡他們嗎？

其實我還不知道，但我想試著喜歡上大家看看。我也反問了一下玖兒，問她喜歡同學跟老師嗎？意外的，玖兒說還不錯……但想想，其實他們的感情還不錯呢．因為就算不喜歡學習，卻還是來學校了。

想必是為了見同學而來的吧？

不過玖兒反駁了我，她說她沒有喜歡同學，只是喜歡聽話的傢伙；沒有喜歡老師，只是喜歡把討厭的人趕走……所以還不錯……？我點點頭表示知道了，反問道玖兒，怎樣是討厭的人？

玖兒說是讓她無聊的人……而且她說我就挺無聊的……順便也說歐莫森老師挺無聊的……嗚啊……還沒有開始就已經被討厭了啊……我忍不住詢問她怎樣才能不無聊，不過玖兒說不知道，要我知道的話就告訴她吧……

看著玖兒跑去打牌，我也請玖兒要是她覺得我不無聊了就告訴我。接著看其他同學好像沒想要搭理我，我就聽著歐莫森老師上課了……其實歐莫森老師上的绯特列大帝的歷史還挺有趣的啊……

不過跟上課煮火鍋比起來，確實是很無聊吧……

聽他們說要偷偷把卡式爐帶進來很酷，我也這麼覺得，就像諜戰片一樣呢。隨後歐莫森老師就點名下課了，歐莫森老師跟我坦白，他比較喜歡早八或最後一堂課……因為他們會想睡覺。

我跟歐莫森老師說了辛苦了、也像玖兒道謝她與我說話後，就和歐莫森老師一起回去辦公室了。我們向得文做了存活證明，歐莫森老師還誇獎我能跟玖兒搭上話……可是我覺得玖兒同學其實比想像中的親切呀……？

總之得文也對我說恭喜，也承認玖兒還算能說話，但也很會搞事……而歐莫森老師也在旁邊說，第一天能把名冊完整帶回來就很厲害了……總覺得已經放棄能正常上課了，只希望可以和大家處好就好……

隨後在得文的提醒下，我趕緊整理了教材，去其他班上打招呼。忙碌了一天，終於到了下班時間，得文邀請我一起去吃晚餐，但當時對我來說得文是陌生人，所以我有點不好意思，想要婉拒或是找歐莫森老師一起去……

不過歐莫森老師不在，所以得文改問我要不要去教室看看？聽說會很髒亂，不過沒關係，因為我很擅長打掃……！我在路上好奇詢問了得文為什麼來到臺灣教書，得文說是因為喜歡這裡的文化……

……這也是一種潛移默化嗎？因為約好了以後要來臺灣，所以在這個世界，得文真的來臺灣教書了……！並且還學會了中文，這個世界的得文，相當的聰明呢……一邊聊著這些，我們一起打開了教室門。

結果出乎意料的還有人在。

看到他們的桌上擺放著一瓶瓶的酒，雖然校規上寫著不能帶酒未成年也不能喝酒……但比起違規，我更擔心他們喝醉後，不能好好回家。聽著他們說自己沒有惹事，拒絕了得文說不能喝的話……

我跟得文說了抱歉，請他自己去找歐莫森老師吃晚餐，我決定要待在教室，看著這些孩子好好回家。就算我自己會很危險，我也必須這麼做，因為保護學生、不，是孩子們的安全，是大人的責任……

既然我沒辦法阻止他們喝酒，至少要負起責任。

得文聽到我這麼說，居然也選擇了留下……？看著我們兩人坐下，玖兒他們絕得我們掃興的，就離開了背包……因為感覺再跟上去，就會惹這些孩子生氣了，所以我只敢對他們揮揮手道別。

得文看著他們離開後，問我還會想和他們好好相處嗎？不過……我覺得就算他們可能還是會不喜歡我，但至少我努力過了……要想放棄，至少也要等自己的熱情被他們澆熄吧。

看看外頭的時間，感覺也不好去吃晚餐了，畢竟路上應該塞車了……晚餐，可能要下次再約了吧。我是走路來的，得文則是騎車來的……雖然得文想要帶我回去，可是……

雖然當時的我對得文沒有排斥感，但還是覺得才第一天見面，就坐男生的車，有點不好意思，所以我婉拒了得文……得文被我拒絕，好像顯得有點尷尬，當時記得我的得文，究竟怎麼想的呢……

總覺得很抱歉呀……

我們一起到了校門口，對彼此說路上小心。在分開前，得文對我說他也沒有要放棄他們，說加油吧。是呀，一起加油教導這些孩子吧。當時忘記了記憶的我，懷抱著不能跟得文在一起的微微失落感、以及對未來的揣揣不安，結束了一天。