◇ ＩＧ對寫文的很不友善，我跟ＩＧ勢不兩立！！！
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※ 　10月2日

我們今天決定繼續送點心。

雖然沒有在早上遇過修女姊姊，不過她應該早上也會在修道院，所以我們決定去轉轉，看看能不能遇到她。得文為我們今天都綁了公主頭，準備好後我們便帶著東西出發了。

不過不知道是不是因為不是晚上，看不到修女小姐總是會拿著的蠟燭，所以這次我們花了很多的時間找，甚至被伊瑞兒懷疑是不是因為我跟得文變成大人了，所以修女姊姊才不出來……？

……修女姊姊這樣，聽起來好像孩子的守護者呢。

雖然得文懷疑修女姊姊或許在休息，不過不知道為什麼總覺得應該不會……？感覺修女姊姊比較可能在被陽光曬的暖洋洋的草坪上散步呢……♪ 所以我們散步到了草坪上，伊瑞兒還把蛋蛋也帶了出來一起曬太陽。

只不過我們也沒有在這裡找到修女姊姊，可是今天天氣很好，雖然不能擅自吃掉要給修女姊姊跟夕蝶老師的禮物，不過在這裡野餐好像很不錯。而……不知道為什麼，得文讓伊瑞兒去尋找修女姊姊……？

真的是因為大人找不到修女姊姊嗎……？不過伊瑞兒似乎是覺得這就像秘密任務一樣，所以顯得很興奮的，就這樣帶著蛋蛋跑進了修道院中，而我真的就這樣跟得文一起在草坪準備等修女姊姊一起來享用甜點了。

得文看起來好像很久沒有曬太陽似的，在太陽底下習慣了一下……或許應該多跟得文一起在太陽底下走走，因為得文的金髮在太陽的照耀下看起來會閃閃發光的，非常的漂亮呀。

等了好一陣子，伊瑞兒真的牽著修女姊姊出現了，原來真的要小朋友才能找到呀……伊瑞兒一回來就直接倒在了草坪上，看起來似乎很累的樣子。我拿出了點心，一邊告訴修女姊姊這是想要給她的。

修女姊姊似乎一下子就適應了突然變大的我跟得文，而且還是像之前的溫柔語氣，不過我不討厭被當孩子一樣對待。對伊瑞兒討食的話，修女姊姊直接答應了，於是我們和姊姊一起享用了點心。

伊瑞兒抱著蛋蛋，說了句：「蛋蛋要是也能一起吃就好了」的……忽然，蛋殼就裂開了……？伊瑞兒緊張的捧著蛋蛋喊著救命時，一隻白色的小老鼠從蛋裡面蹦出來了……！

雖然老鼠不該是卵生，而且一出生就有這麼豐厚的毛皮也很奇怪，不過蛋蛋嗯……蛋蛋就這麼誕生了。牠還對伊瑞兒舉起了小小的雙手，看起來就像要抱抱一樣，是不是把伊瑞兒當媽媽了呢？

伊瑞兒好像很開心，說蛋蛋以後也是探員之一了，就這樣我們多了一隻小飛鼠當夥伴呢。給大家分了點心，我們聊起了天，說了一下白天跟晚上的修道院差別很大後，得文詢問了一下修女姊姊白色畫廊的事情……

不過修女姊姊好像不知道白色畫廊的事情、也不知道老師們為什麼來到這裡，明明伊瑞兒說過，是因為姊姊才來的……？不過，就結論上而言，確實是因為姊姊的關係，伊瑞兒才能出現吧。

伊瑞兒邀請修女姊姊和我們一起去給夕蝶老師送蘋果派，修女姊姊立刻就答應了，伊瑞兒很開心的對修女姊姊說了我們在夕蝶老師的課上上過的東西，雖然伊瑞兒只記得躲避球……雖然也確實都是在打躲避球。

分享著餅乾，伊瑞兒忽然詢問……他們什麼時候會離開呢？也是……靈不可能一直留在這裡的吧……？修女姊姊說她或許在不久後就會離開了，得做好準備什麼的……

想到姊姊離開，伊瑞兒也會離開……我、我雖然不希望他們離開，但……我不可能阻止吧。所以與其哭哭啼啼的，提出不希望他們離開、讓他們困擾的話語……我選擇詢問他們的離開，有沒有什麼我們可以幫忙準備的呢？

我希望可以給他們一個最好的離開……

而伊瑞兒順勢提出了，想要辦畢業典禮的願望。畢竟伊瑞兒死的時候，沒有經歷過畢業典禮呀……這也算是對伊瑞兒的一種補償吧？得文也說畢業歌可以交給他、伊瑞兒開心的附和著，說修女姊姊可以當校長，校歌就是哈雷路亞。

然後我跟得文可以做點食物，然後用土符製作花束……或許可以邀請其他老師，來接受花束或是頒獎什麼的，就像是真正的畢業典禮那樣。得文還說我們可以張貼海報或是去發邀請函，這樣就會有更多老師學生一起參加了。

舉辦一個熱熱鬧鬧，送走修女姊姊以及老師們的畢業典禮……我們訂好了場地就在上次看到的餐廳，但在時間上稍微有點困擾，畢竟擔心太晚會有更多學生進入空白的走廊，到時候……

……或許會連參加畢業典禮的心情都沒有吧。

不過得文說不急著現在決定，所以我們打算決定了再告訴修女姊姊。不知不覺就這樣聊到了晚上，感覺也差不多了，於是我們一起出發去尋找夕蝶老師，我們進教室的時候夕蝶老師好像有點激動。

但隨後她的表情就變得有些尷尬，然後是困惑，好一會後才認出是我們。伊瑞兒很興奮的跟夕蝶老師介紹修女姊姊還有自己頭上的蛋蛋，而我則是解釋我們因為些原因變大了，以及老師是不是在等人？

夕蝶老師沒有回答我，但是似乎也知道畫廊的事情，或許是老師的其他老師也進了畫廊了……？因為老師的笑容感覺有些苦澀。老師聽完，回答是她之前提過的那位可愛的孩子進去了，原本她想跟他說點什麼，但他直接跑走了。

雖然接過了得文遞出的點心的夕蝶老師很快地恢復了之前開心的樣子，不過老師肯定很擔心吧……？聽起來，那個人也在畫廊裡，想起了不好的回憶，只能希望就像伊瑞兒說的，那個人在這裡有其他朋友能夠開導他吧……

我們一起坐下，感覺今天的氛圍似乎不太適合上課，所以我們臨時決定就這樣開茶話會。我們聊起了夕蝶老師跟那位孩子是怎麼認識的，夕蝶老師說那個孩子離家出走，而她把高燒暈倒在路邊的他，撿了回家照顧。

聽起來就像是少女漫畫一般的劇情，不過伊瑞兒說自己今天也是借鏡少女漫畫找到修女姊姊是什麼意思……？而且據說那時候，那孩子大概十五、六歲，真的是很少女漫畫的年紀呢……

得文問夕蝶老師為什麼會喜歡上撿來的弟弟，或許是因為方才夕蝶老師提到情傷……？總之伊瑞兒馬上替夕蝶老師打了圓場，回說自己也不知道為什麼我會喜歡得文……什麼的……

老師聽到我喜歡得文，也喊了太沒有眼光了吧……喜歡得文、眼光很差嗎……？我、我忍不住想要替得文平反，不過說完才覺得自己有些打叉了，不過聽到老師說這就是反差萌吧，我想我應該有替得文平反成功吧？

不過得文對夕蝶老師說，他們那種人就喜歡內向的人……？是因為我也很內向，所以得文才、喜歡我嗎？雖然老師說那孩子比起內向更像自閉兒……？不過就像老師說的，喜歡的人不管怎樣，喜歡就是喜歡吧。

稍微鬧了一下後，得文重新把話題導回正題，詢問老師為什麼是情傷？夕蝶老師沒有直接回答，而是回問我們知道為什麼我們會來到這個世界嗎……？伊瑞兒跟老師應該都是因為修女姊姊，而我們……

……夕蝶老師說，是因為留下了遺憾，而她跟那孩子，是彼此的遺憾。

我的話應該是伊瑞兒，但……這是不是表示得文也有什麼遺憾呢……？可是得文似乎還沒有想起來，似乎是擔心什麼，得文忍不住詢問夕蝶老師和自己的那位學生發生了什麼？

夕蝶老師說她在那個孩子發現自己的心意前……死了。

老師原來也死去的訊息讓整個教室突然變得一片安靜，而打破這份沉默的是得文的乾嘔聲，得文突然的反應嚇壞了我們，得文是被嚇到了嗎？他急急忙忙地轉移了話題，或者該說是想要逃離這裡……

雖然十分的突然，但我們還是跟夕蝶老師道別、並且說了畢業典禮的事情，夕蝶老師還說我們可以找國王陛下借大喇叭宣布。總之慌亂的道別完後，我趕緊追上了逃跑的得文……

想著伊瑞兒有修女姊姊陪著應該沒問題，我氣喘吁吁的才終於追上了得文，得文雖然溫柔地拍著我的背，想要替我緩過氣來，卻心虛的撇開了眼神……那點小動作我……當然沒有看漏。

是夕蝶老師的話，讓得文擔心起自己的父親嗎？我問得文是不是要去教室、是不是要去……見他的父親呢？但是得文馬上就搖頭了，但很快又像是後悔的抓了抓頭，最後有點抖的問我要不要回宿舍等伊瑞兒？

看到得文這樣，我……忍不住對得文說了一樣的話，得文說過，就算逃避也沒有關係，會一直陪著我的；所以我也是一樣的……只要得文不後悔，就算要逃避也無所謂……我也會一直陪著得文的。

因為要不是有得文，現在的我肯定還渾渾噩噩的，不知道在哪裡吧。

得文對我點了點頭，似乎還要猶豫一段時間，遠遠的我們看到了牽著修女姊姊一起過來的伊瑞兒，所以我們停下了這些話題，從修女姊姊手中接回了伊瑞兒和修女姊姊道了別，我們便回去宿舍了。

離去前，修女姊姊對我們說期待著我們的畢業典禮……♪

我們回去的洗澡的時候，也順便幫蛋蛋洗澡了，結果蛋蛋意外還是意料之內……？總之蛋蛋非常的怕水，甚至還因此咬了伊瑞兒一下，好險沒什麼大礙。只不過回到床上後，伊瑞兒說我跟得文可以去隔壁房間睡……？

說現在她有蛋蛋陪了，不需要我們陪她睡，總覺得就像孩子長大了，不想跟家長睡了呢……總之在伊瑞兒的半要求下，我還是跟得文到隔壁房間一起睡了，久違的和得文一起睡，我……

……我不知道，要不要再提教室的話題。

最後，面對得文詢問的眼神，我只能擠出一句「沒事的。」有些想逃避的想先睡去前，得文主動抓住了我，說只是需要給他些勇氣的吻了上來，像是要從我身上尋求那一丁點的勇氣。

我身上的勇氣也是得文給我的，要是得文需要的話，我連同自己那被得文帶起的勇氣全部給他也可以……希望今夜的擁抱，能讓得文提起勇氣……去面對自己的父親、自己的……回憶。